Виховання всебічно розвиненої особистості 

Випускники Жмеринського ВПУ з успіхом набувають професійних знань,багато з них виросли до класних спеціалістів в різних підрозділах залізних доріг країни.  Головним завданням сучасного професійно-технічного навчального закладу є підготовка учнів до майбутнього життя,в якому кожна особистість буде успішною.При цьому зумовлюється необхідність забезпечення такої мотивації учнів до навчання ,яка б спонукала їх до активної і творчої діяльності,а також до усвідомлення власної відповідальності за результати навчання.Це можливо лише за допомогою нетрадиційних підходів до організації навчання ,які б сприяли підготовці учнів до самостійного трудового життя.Найефективнішим методом для реалізації цих завдань є метод проектів на уроках інформатики.Саме цей метод створює ефективні умови для самореалізації учнів.  Виховна робота в училищі спрямована за такими напрямками:екологічне виховання,сприяння творчому розвитку особистості,громадянське виховання,моральне виховання,художньо-естетичне виховання,родинно-сімейне виховання,формування здорового способу життя,трудове виховання,військово-патріотичне виховання,художньо-естетичне виховання.  Учнями розроблені проекти у таких напрямках:

*Екологічне вховання(У світі тварин,все про метеликів,природа-наш спільний дім,народний календар,чудеса природи,7 чудес Вінниччини,Чорнодиль-останні 56 сек);

*Сприяння творчому розвитку особистості(Відгадай складові частини ПК,найрозумніший інформатик,відгадай континент,пасажирські вагони,З історії розвитку залвзничного транспорту,моє хобі та ін.);

*Художньо-естетичне виховання(все про писанки,ссучасні бальні танці,збірка воезій та ін.);Громадянське виховання(місто моє-Жмеринка,училище-наш рідний дім);

*Трудове виховання(хліб-усьому голова,профісія-помічник машиніста,оглядачі вагонів,провідник пасажирського вагону);

*Військово-патріотичне виховання(Пекельний Афганістан, до 65-річчя Великої Перемоги,голодомор-1933);

*Формування здорового способу життя(шкідливим звичкам-НІ!!!,з історії волейблу та ін.)

Метод проектів дає змогу перевірити і закріпити теоретичні нання на практиці;забезпечує зв'язок теорії з практикою;сприяє набуттю учнями життєвого досвіду,формуванню умінь і навичок ,які в подальшому позитивно впливатимуть на зростання рівня їхнього професіоналізму.